根深则叶茂，本固则枝荣。 为加强教训处理与指导，全成见教育课程执行收效，2025 年 2 月 26 日下昼，青山区教研中心徐珍媛、陈志芳及孙桂霞三位教师降临包头市青山区三星小学指导教训责任。包头市青山区三星小学校长皆娟、副通知尹财、教训副校长王晖，全体语文、数学、好意思术组教师全程参与听评课行为。教研行为中，组长申报了新学期教研行为设想，教研员翻阅了教师教案和教研组行为册好色电影院，提议珍惜建议。
杜佳斌淳厚以六年齿下册"跟著名家写习尚"大单位任务为统率，将《北京的春节》动作习尚文化研读的来源。课堂中，教师围绕“堤防心写本性”开展了一系列语文行为，课堂歧视横暴。常薇淳厚《清平乐·村居》的课堂借助AI竣事"与辛弃疾对话"情境，指导同学们品尝乡村生存的诗情画意。徐珍媛徐主任对年青教师的创意提议了表扬，同期也对教师们产生的疑问进行了精细精彩的指导。如：对有争议的字词读音不错从“中国讲话翰墨网"寻找谜底；“从图提及”的面目裁汰古诗意会门槛，然则对写稿规定问题仍不错指导学生深度想考；教师要把执好语文成分，塌实落到课堂教训中
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三年齿聂维维淳厚执教《分橘子》一课，她以真谛的分物情境导入，赶紧收拢了学生的概况力，好意思妙指导学生通过摆小棒等直不雅操作行为，意会两位数除以一位数的算理，掌执竖式缱绻范例。四年齿白乐乐淳厚执教《极少的意旨（三）》一课。学生借助学具计数器了解极少的构成和极少各部分的称号。通过在计数器上拨珠子，从整数部分到极少部分，教师边拨边教诲，学生了了看到每个数位上珠子的变化代表的数值意旨。
教研中心陈志芳淳厚笃定了两位教师在教训经由中的亮点，如堤防学生主体地位、教训范例纯真种种等。同期，她也建议教师在教训中进一步挖掘讲义深度，关怀个体各异，加强学问的系统性梳理。数学教训要堤防学问的合座性和系统性，加强单位合座教训设计，匡助学生构建齐备的学问体系；要关怀学生的想维发展，饱读动学生勇猛质疑、积极想考，培养学生的立异精神和履行才调；要束缚探索种种化的教训范例和手艺，引发学生的学习好奇艳羡，提高课堂教训效果。
娜仁淳厚的好意思术课《春节到——门神画》通过生动的情境创设，率领学生走进了传统习尚艺术的鲜艳寰宇，匡助其深入意会门神画的文化寓意，准确把执门神画在心情、衣饰、颜色、构图等方面的艺术特征。教研中心孙桂霞淳厚表扬了娜仁淳厚准备充分，神采丰富，讲话抒发才调强，基本功塌实。同期她也提议了教师要精读课标，明确教训任务。教训设计要愚弄玩赏四步法，课程重基础，给学生打勤学科学问基础，围绕功课设计进行教训安排，功课条目与评价要一致。
“纸上得来终觉浅好色电影院，绝知此事要切身”。本次检讨责任关于加强学校的教训惯例处理，提高教师的业务水平，教育教训质料起到了积极的激动作用。包头市青山区三星小学的教师们对课堂教训有了更长远的订立和想考。深信在改日的教育征途中，学校将不时秉持初心，深耕教育教训，束缚探索立异，以更高的尺度、更严的条目，激动教育教训责任迈向新的台阶。