凭证《对于竖立温州大学附庸幼儿园确认集团园际交互学习共同体的决议（试行）》的文献条款，为促进各附庸幼儿园的素养疏浚和教研组竖立探花 av，2022年5月27日—28日，温州大学附庸幼儿园确认集团园际交互学习共同体中心构成员遴选线下联络庸线上自主相诱惑的步地，在各园内同步开展温州大学附庸幼儿园确认集团课堂素养疏浚及园际交互学习共同体第三次行径。
第一天·郁勃登程
本次行径由温州大学确认发展盘考院幼教盘考员林翠芳主抓。第一天，杭州市天水幼儿园园长胡嫣作念培训启幕及主题简介。四所园通过视频经典案例操作分享，以“名堂手账”为载体的主题历程记录与幼儿作品的解读，天水幼儿园的经典案例是教研记录评价步地一种新的尝试，也让咱们看到不同幼儿园对于手账记录步地特有的判辨和抒发。
随即，胡园长从手账是什么、手账本色源流、手账呈现历程、手账抒发作用四部分来作念分享。让咱们了出恭账的历程记录与抓续诈欺不仅不错在引申中看见儿童、挖掘确认价值，还能便于后期的府上保存。让咱们通过手账走近儿童、走近生涯，看见孩子的悦心成长。
下昼场，天水幼教研组组长叶艳、戴丽及天水幼教素养及师训发扬敦厚胡洁、张海燕为咱们带来《“名堂手账”——师幼互动中的学习记录》教研历程不雅点分享，要点阐述名堂手账中特色行径本色的端倪架构、行径步地，以及手账在课程中的诈欺。
杭州市文瀚幼儿园园长周伟玲作念《童心所创——基于儿童态度幼儿学习报的多维记录与想考》专题讲座，从环境器具转为学习呈现，西宾任务转为幼儿主创，课程诡计转为幼儿抒发。学习报的多维学习体现幼儿视角所创作的本色与精彩片刻，让幼儿学习看得见、职权能获取、学习品性有发展。
终末线上互动圭表，平直灵验地措置敦厚们对聚焦评价新呈现：手账本的猜疑，也为今日的学习行径画上圆满句号。
第二天·得益满满
不雅点分享
第二天的行径亦然干货满满，敦厚们早早上线联络学习，仔细凝听，实时记录确认素养的闪光点，恐怕错过每一个学习的好意思好片刻。
首入眼帘的记录片不错看出天水幼儿园是一所带有音乐特点，但愿优化音乐载体来促进幼儿全面发展的幼儿园。副园长张海燕带来不雅点分享《音乐资源园本化诡计想路与政策》，让咱们看到天水幼儿园每天有音乐在发生，每天齐有新教育被音乐唤起，每个孩子齐会伴着音乐而助长。
精彩课堂
紧接表面阐述的圭表，天水幼儿园的敦厚们随即开启了《基于园本课程审议的音乐资源征战与诈欺》的五节课堂素养实录展示。让不雅摩西宾体验在愉悦的音乐氛围中，和孩子们共同航行在音乐的海洋中高枕而卧、脸色愉悦。
中班音乐《青蛙与雨滴》执教：唐含
中班音乐《我的家》执教：孟妍珏
小班音乐《捉迷藏》胡洁
分析点评
五位执教敦厚作念课堂素养诡计与分享，胡洁敦厚作念素养现场分析与点评。主要从音乐领域中束缚地自我反想和开拓立异，从更高位的角度去判辨音乐行径的功能与价值，以及幼儿艺术培养的蹙迫性，让幼儿学会用音乐去抒发自我情谊，并饱读舞敦厚们创设契机让幼儿构兵更优好意思的音乐。
大伊香蕉在线观看视频
专题讲座
终末，天水幼儿园园长胡嫣以《新课程配景与幼儿园“文化”再想考》为题，向大师先容了“拱·有优学”的年代新行径追寻新蝶变特色名堂，坚抓“文化立园、特色亮园、科研兴园、师资强园”的想路，以一个中心、二个提高为主见，践行了新期间确认向那处去，学前确认者向那处走，园本课程向那处行的变革之路。
独行难致使远，联袂分享翌日。本次行径是一次想想的碰撞、理念的疏浚，灵验搭建了共同体西宾之间互相学习的灵验平台，促进了专科成长，结束了“资源分享、上风互补、共同提高”。互研互学，得益好意思好，咱们一直在路上。